الأحد 24 نوفمبر 2024 مـ 09:13 مـ 22 جمادى أول 1446 هـ
بوابة المواطن المصري
توجيهات رئاسية بمتابعة دقيقة لمشروع الربط الكهربائي مع السعودية الرئيس السيسي يشدد على أهمية الالتزام بتنفيذ محطة الضبعة النووية وفقاً للخطة الزمنية الرئيس السيسي يوجه بتكثيف الجهود لجذب الاستثمارات إلى قطاع الطاقة الرئيس السيسي يطلع على خطة الحكومة لضمان توفير احتياجات قطاع الكهرباء من المنتجات البترولية الرئيس السيسي يجتمع مع رئيس الوزراء ووزيري الكهرباء والبترول روساتوم: بدء الخبراء الروس تركيب أنظمة التسخين الإضافي للبلازما في مفاعل إيتر «الطاقة الذرية» تطلق الدورة التدريبية لتطبيقات النظائر المشعة للأراضي المتأثرة بالملوحة والجفاف أسعار الأسماك اليوم الأحد في الحلقة.. اعرف وصلت لكام أسعار الخضراوات اليوم الأحد في سوق العبور.. بكام النهاردة أسعار الفاكهة اليوم الأحد بالعبور.. وصلت لكام أسعار الكتاكيت اليوم الأحد في السوق.. «الكتكوت وصل لكام» ارتدوا الملابس الشتوية اليوم.. تحذير لطلاب المدارس بسبب التقلبات الجوية

التعليم: الكيمياء والفيزياء والأحياء مواد منفصلة بالصف الثاني الثانوي

التعليم
التعليم

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أن مواد الكيمياء والفيزياء والاحياء مواد منفصلة بالصف الثاني الثانوي العام وما حدث ما دمج لطلاب الصف الأول الثانوي حيث تم دمج مادتي الكيمياء والفيزياء تحت مسمى منهج العلوم المتكاملة، حيث يدرس طالب الصف الأول الثانوي بالعام الدراسي الجديد 2024-2025، مواد اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والفلسفة والمنطق والعلوم المتكاملة والتاريخ والرياضيات بواقع 6 مواد فقط.

وأوضحت أن منهج الصف الثاني الثانوي العام يدرس الطلاب المواد التالية " اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والفيزياء والكيمياء والاحياء والرياضيات للشعبة العلمية واللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والتاريخ وعلم النفس والجغرافيا والرياضيات لطلاب الشعبة الأدبية.

وشددت وزارة التربية والتعليم، على أن مادة اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب ولا تضاف درجاتها إلى مجموع الطالب.

وأكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن مصر لديها أكبر نظام للتعليم قبل الجامعي في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، مشيرًا إلى أن أكثر من 25 مليون طالب التحقوا بمدارسها في العام الدراسي الأخير.

وأشار وزير التربية والتعليم، إلى احتياج الوزارة إلى ما يزيد عن 250 ألف فصل جديد، وما يقرب من 469 ألف معلم لسد عجز المعلمين الذي تعاني منه المدارس المصرية في مختلف الصفوف الدراسية.

وقال الوزير إن رؤية الوزارة لمواجهة هذه التحديات جاءت في ضوء التأسيس لمشروعات تطوير التعليم، واستكمالًا لما سبق من جهود، مشيرًا إلى مشاركة جميع أطراف العملية التعليمية في صياغة هذه الرؤية، من واقع زيارات ميدانية، واجتماعات مع أكثر من 200 مدير إدارة تعليمية اتفقوا جميعًا على توحيد رؤية الوزارة حول أهم التحديات والتي شملت كثافات الفصول، وعجز المعلمين، وارتفاع نسب الغياب في المدارس، وإعادة هيكلة التعليم الثانوي.

موضوعات متعلقة